Ensino-aprendizagem com modelagem matemática: uma nova estratégia / Rodney Carlos Bassanezi.
Tipo de material:
TextoDetalhes da publicação: São Paulo: Contexto, 2019.Edição: 4.edDescrição: 387pISBN: - 9788572442077
- 21.ed. 511.8
- Ciências Exatas e da Terra
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| Empréstimo especial | Biblioteca Macapá | Acervo geral | 511.8 B317e 4.ed. (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex.1 | Disponível | 0000022421 | ||
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Biblioteca Macapá | Acervo geral | 511.8 B317e 4.ed. (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex.2 | Disponível | 0000022422 | ||
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Biblioteca Macapá | Acervo geral | 511.8 B317e 4.ed. (Percorrer estante(Abre abaixo)) | ex.3 | Emprestado | 06.05.2025 | 0000022423 | |
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| 511.6 F825p Princípios de combinatória e probabilidade / | 511.8 B317e 4.ed. Ensino-aprendizagem com modelagem matemática: uma nova estratégia / | 511.8 B317e 4.ed. Ensino-aprendizagem com modelagem matemática: uma nova estratégia / | 511.8 B317e 4.ed. Ensino-aprendizagem com modelagem matemática: uma nova estratégia / | 511.8 B317e 4.ed. Ensino-aprendizagem com modelagem matemática: uma nova estratégia / | 511.8 B317e 4.ed. Ensino-aprendizagem com modelagem matemática: uma nova estratégia / | 511.8 B317e 4.ed. Ensino-aprendizagem com modelagem matemática: uma nova estratégia / |
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